Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo (PDA): Identificar la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de oxidación y su importancia en la vida diaria.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la oxidación y si han observado algún cambio en los alimentos o metales debido a este proceso.


• Realizar una breve explicación sobre qué es la oxidación y cómo se produce.


• Realizar una actividad práctica con los alumnos, como la observación de una manzana u otro alimento oxidado y un trozo de metal oxidado.


• Promover la participación activa de los alumnos en la observación y descripción de los cambios que se producen en los materiales oxidados.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Identificar los materiales o sustancias que se utilizan para evitar la oxidación.

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la oxidación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los materiales o sustancias que se utilizan en la vida diaria para evitar la oxidación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales o sustancias para determinar cuáles son más efectivas para evitar la oxidación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos durante el desarrollo de la activi