Exposición sobre temas diversos

Kenia Nahomy Robledo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: comentar la importancia de saber exponer y escuchar atentamente.

  • Actividad de calentamiento: realizar una actividad de relajación y concentración como el juego de estatuas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una exposición sobre temas diversos para compartir conocimientos con sus compañeros y fomentar el interés por la lectura.

  • Brainstorming: pedir a los alumnos que mencionen diferentes temas de interés que podrían abordar en sus exposiciones.

  • Elección de temas: cada alumno deberá elegir un tema para su exposición y anotarlo en su cuaderno.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión: preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo se sienten ante la posibilidad de exponer ante sus compañeros.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema elegido por cada alumno.

  • Comentar la importancia de la planificación en una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Planificación de la exposición: guiar a los alumnos en