Factores que inciden en los procesos técnicos

Lleana Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades digitales e informáticas en los factores de riesgo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones técnicas en la vida cotidiana (transporte, comunicación, salud, etc.) y cómo influyen en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Introducción del problema: La falta de habilidades digitales e informáticas en los factores de riesgo.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y técnicas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los factores de riesgo en la comunidad en relación a las habilidades digitales e informáticas.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para trabajar de manera colaborativa.

  • Diseño de estrategias: Cada grupo diseñará estrategias para abordar los factores de riesgo identificados.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Los grupos pondrán en práctica las estrategias diseñadas en la sesión anterior.

  • Monitoreo: El docente supervisará y apoyará a los grupos en la implementación de las estrategias.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre los resultados obtenidos y los posibles ajustes a realizar.


Sesión 3:



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