Introducción al tema de la desigualdad de género y la violencia de género
Isabel López
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la desigualdad de género y la violencia de género (45 minutos)
Objetivo: Identificar cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de género y la desigualdad de género. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar a los alumnos un caso ficticio que ejemplifique una situación de desigualdad de género y violencia de género. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las causas y consecuencias de esta situación.
- Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un texto relacionado con la temática. Después, los alumnos realizarán una actividad de lectura individual y responderán preguntas de comprensión.
- En grupos, los alumnos discutirán sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género y la violencia de género. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de la naturalización de la desigualdad de género (45 minutos)
Objetivo: Analizar cómo se naturaliza la desigualdad de género en la sociedad y cómo contribuye a su reproducción.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre las formas en las que se naturaliza la desigualdad de género en la sociedad. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencia la desigualdad de género. Los alumnos discutirán en parejas sobre cómo estas situaciones contribuyen a la reproducción de la desigualdad.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un breve ensayo sobre la naturalización de la desigualda