Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Clase de Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de texto

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre migraciones y movilidades humanas, motivando a los alumnos a compartir sus conocimientos previos.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.


• Plantear el problema de la deficiencia en la comprensión lectora y producción de texto como un desafío a resolver a lo largo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de migración y sus diferentes causas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles textos relacionados con migraciones en diferentes momentos históricos.


• Cada grupo deberá leer el texto, identificar las causas y consecuencias de la migración presentada, y elaborar un resumen escrito.


• Al finalizar, cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes diferentes testimonios de personas que han experimentado migraciones en distintos contextos históricos.


• Los estudiantes deberán analizar los testimonios y reflexionar sobre los motivos que llevaron a esas personas a migrar, así como las dificultades y experiencias que vivieron.


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