Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de interactuar con diferentes personas y cómo estas interacciones pueden enriquecer nuestras vidas.


• Actividad de sensibilización: Realización de un juego de roles donde los niños representan a diferentes personas de la comunidad (maestro, médico, bombero, etc.) y se les anima a interactuar entre ellos.


• Reflexión y cierre: Los niños comparten sus experiencias en el juego de roles y se les anima a pensar en cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Visita a un asilo de ancianos cercano a la escuela. Los niños tendrán la oportunidad de interactuar con los residentes y realizar actividades conjuntas como juegos de mesa, lectura de cuentos, etc.


• Reflexión y cierre: Los niños comparten sus experiencias en el asilo y discuten sobre cómo se sintieron al interactuar con personas mayores. Se les anima a pensar en la importancia de respetar y valorar a las personas de diferentes edades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Invitación a padres y madres de diferentes profesiones para que visiten el aula. Los niños podrán interactuar con ellos, hacer preguntas y aprender sobre sus trabajos.


• Reflexión y cierre: Los niños comparten sus exper