Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Iniciación al dodgeball cloth

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Explicación del problema a atender: Iniciación al dodgeball cloth.


• Discusión sobre la importancia de la actividad física y el deporte para llevar una vida activa y saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de practicar deportes y juegos activos.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de material de investigación sobre dodgeball cloth.


• Tarea: Investigar sobre dodgeball cloth y buscar propuestas lúdicas relacionadas con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas lúdicas o expresivas encontradas por los grupos de trabajo.


• Debate sobre las características de las propuestas y su relación con una vida activa y saludable.


• Elección de una propuesta para implementar como servicio a la comunidad.


• Organización de los grupos para planificar la implementación de la propuesta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de los grupos para la implementación de la propuesta elegida.


• Diseño de materiales y estrategias para promover la práctica de dodgeball cloth como juego activo y saludable.


• Práctica y ensayo de las propuestas en el aula.


• Retroalimentación y ajustes necesarios para mejorar la propuesta.

Sesión 4 (45 minutos):

• Preparación final de los materiales y estrategias para la implemen