Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Reflexionando éticamente sobre la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable y actitudes de cuidado y respeto hacia otros seres vivos.

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto hacia otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar a abordar: Falta de reflexión en torno al respeto a las reglas, leyes y normas de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las reglas, leyes y normas de la escuela.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora relacionada con la falta de reflexión en torno al respeto a las reglas, leyes y normas de la escuela.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Análisis de casos reales de comunidades que han impulsado acciones para promover el desarrollo sustentable.


• Discusión en grupo sobre cómo se relaciona la falta de reflexión en torno al respeto a las reglas, leyes y normas de la escuela con el desarrollo sustentable.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el impacto de las acciones individuales en la comunidad y el medio ambiente.


• Compartir las reflexiones en gr