Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en relación a la violencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos más comunes que experimentan en situaciones de conflicto.


• Promover una reflexión inicial sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto escolar y pedirles que identifiquen los sentimientos que podrían surgir en cada caso.


• Realizar una actividad en grupos donde debatan sobre las diferentes decisiones que podrían tomarse en esas situaciones, teniendo en cuenta los sentimientos involucrados.


• Cada grupo debe llegar a un consenso y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de inteligencia emocional y explicar cómo puede ayudar en la toma de decisiones asertivas.


• Realizar una dinámica donde los alumnos practiquen la identificación y expresión de sus propios sentimientos en situaciones de conflicto.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el manejo adecuado de los sentimientos puede influir en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Trabajar en grupos pequeños para identificar situaciones de violencia escolar en su entorno.


• Realizar una investigación sobre las consecue