Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de discriminación y sus distintas formas (racismo, sexismo, prejuicios).


• Actividad de motivación: Presentar una situación hipotética donde un personaje es discriminado y se les plantea el problema a los alumnos.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará textos relacionados con casos históricos de discriminación.


• Los alumnos deberán leer los textos y realizar un análisis de las causas históricas del racismo y la xenofobia presentes en cada caso.


• Los grupos deberán compartir sus análisis con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las consecuencias de esas causas históricas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión escrita en la que los alumnos relacionen críticamente las causas históricas del racismo y la xenofobia con sus consecuencias.


• Recopilar las reflexiones de los alumnos y resaltar las ideas principales en una conclusión grupal.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un caso histórico de discriminación, destacando los elementos clave relacionados con las causas y consecuencias del racismo y la xenofobia.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán