Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La lectura y la conducta

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes y objetos reales para que los alumnos los describan oralmente.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Introducir el concepto de adjetivos y su importancia en la descripción.


• Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan utilizando adjetivos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos describan objetos utilizando adjetivos y escriban sus descripciones en una hoja de trabajo.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan.


• Introducir el concepto de características físicas y de personalidad para la descripción de personas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos describan personas utilizando características físicas y de personalidad y escriban sus descripciones en una hoja de trabajo.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los describan.


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