Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y la importancia de la prehistoria.


• Presentación del problema: ¿Cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, documentalista, presentador, etc.).


• Investigación individual y grupal sobre la prehistoria y los diferentes métodos utilizados para representarla.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representar la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Análisis crítico de las ventajas y desventajas de cada método.


• Elaboración de una lista de criterios para evaluar la efectividad de las representaciones.

Sesión 3:

• Exposición de expertos: Invitar a un experto en arqueología o historia para que comparta su conocimiento sobre la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Debate y discusión basados en el conocimiento compartido por el experto.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y enfoques presentados.

Sesión 4:

• Trabajo en grupo para diseñar y construir un artefacto o estructura que represente la prehistoria.


• Uso de materiales reciclados o naturales para l