Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de calentamiento para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de violencia de género, sexual y trata de personas. Por ejemplo, se puede realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones de violencia que conozcan.

  • Introducción de la problemática principal: falta de valores éticos en la sociedad y su relación con la violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Planteamiento de un problema específico relacionado con la falta de valores éticos y la violencia de género, sexual y trata de personas. Por ejemplo, la difusión de imágenes íntimas sin consentimiento en las redes sociales.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (facilitador, investigador, comunicador, organizador).


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en equipos sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas. Los estudiantes deben recopilar información sobre los derechos de las víctimas, organismos y recursos disponibles para la de