Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Identifica su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrarán diferentes objetos con nombres escritos y se les preguntará a los alumnos si saben lo que dicen esos nombres.


• Conversación grupal: Se les preguntará a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si saben cómo se escribe su nombre.


• Actividad práctica: Cada alumno recibirá una hoja con su nombre escrito y deberán colorearlo. Luego, se les pedirá que peguen su nombre en algún objeto personal del aula.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Se les preguntará a los alumnos si encontraron su nombre en algún objeto del aula y si pudieron identificarlo.


• Actividad práctica: Se formarán parejas y cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero en una hoja. Luego, intercambiarán las hojas y deberán identificar el nombre escrito.

Sesión 3:

• Conversación grupal: Se les preguntará a los alumnos qué otros objetos personales tienen en su casa y si saben cómo se escribe su nombre en ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un objeto personal de su casa y escribirán su nombre en él. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán qué escribieron.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Se organizará una exposición de los objetos personales con nombres escritos que los alumnos trajeron de su casa. Cada alumno deberá explicar por qué eligió