Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Introducir el problema relacionado con la deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso problemático relacionado con mujeres destacadas en la historia.


• Cada grupo deberá analizar el caso, investigar y encontrar información relevante sobre la participación de las mujeres en ese período histórico.


• Fomentar la lectura y el análisis crítico de diferentes fuentes de información, como libros, artículos y documentos históricos.


• Los grupos deberán discutir y argumentar las posibles causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres, basándose en la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y argumentos frente a la clase.


• Promover una discusión en la que los alumnos puedan exponer sus puntos de vista e intercambiar ideas sobre las causas identificadas.


• Reforzar la importancia de la comprensión lectora y producción de textos para el desarrollo de habilidades históricas.

Sesión