Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Fher Najera
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las capacidades y habilidades motrices básicas necesarias para participar en juegos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre qué son las capacidades y habilidades motrices.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de movimientos y habilidades motrices que conocen.

  3. Ver un video corto que muestre diferentes juegos en los que se requieran capacidades y habilidades motrices.

  4. En parejas, los alumnos realizarán una actividad práctica en la que tendrán que imitar los movimientos y habilidades motrices presentados en el video.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en los juegos y cómo estos pueden adaptarse a diferentes condiciones.


Sesión 2:
Tema: Dodgeball cloth
Objetivo: Los alumnos serán capaces de adaptar sus movimientos de acuerdo con las reglas y condiciones del dodgeball cloth.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducir el problema: iniciación al dodgeball cloth. Explicar en qué consiste este juego y cuáles son sus reglas básicas.

  2. En grupos, los alumnos discutirán las diferentes estrategias y movimientos que podrían usar para adaptarse a las condiciones del dodgeball cloth.

  3. Realizar una demostración práctica del juego, utilizando ropa suave en lugar de pelotas para evitar lesiones.

  4. Los alumnos practicarán el juego en grupos, adaptando sus movimientos según las reglas y condiciones del dodgeball cloth.

  5. Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para adaptars