Introducción al tema de suma y resta

ORLOFID
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de suma y resta, y establecer la relación entre las dos operaciones como operaciones inversas.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es suma y resta, y si conocen alguna situación en la que se utilicen estas operaciones en su vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las situaciones en las que se utiliza la suma y la resta.

  • Explicar brevemente que la suma es una operación que combina dos o más números para obtener una cantidad total, mientras que la resta es una operación que se utiliza para encontrar la diferencia entre dos cantidades.

  • Mostrar ejemplos de sumas y restas en el pizarrón y realizar algunos cálculos de manera conjunta con los alumnos.

  • Resaltar la relación entre la suma y la resta, explicando que son operaciones inversas, lo que significa que una deshace lo que la otra hace.

  • Hacer énfasis en que la resta se puede utilizar para comprobar la respuesta de una suma y viceversa.


Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en situaciones problemáticas (20 minutos)


Objetivo: Aplicar las operaciones de suma y resta en situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.



  • Distribuir hojas de trabajo con problemas que involucren la suma y la resta de números naturales de hasta tres cifras.

  • Leer en voz alta cada problema y dejar tiempo suficiente para que los alumnos los resuelvan de manera individual.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la formulación de estrategias para resolver los problemas.

  • Al finalizar, revisar en conj