Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Contextualización:
En esta planeación de clase se abordará el tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar expresiones de violencia. Se busca fomentar en los alumnos una actitud crítica y reflexiva, promoviendo la sensibilización de la comunidad sobre este problema. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de la expresión oral, integrando actividades que fortalezcan esta habilidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de motivación: Los alumnos deben formar parejas y realizar un diálogo en el que se expongan ideas y opiniones respetuosamente.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben elaborar un listado de situaciones en las que se requiere comunicación asertiva para evitar conflictos.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones identificadas por los grupos.


• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir una reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos deben formar grupos y representar una situación conflictiva en la que se aplique la comun