Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para estudiantes de 4º de Primaria: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Iniciación al dodgeball cloth

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices
Objetivo específico: Identificar y reconocer las habilidades motrices propias y de los demás compañeros.

Desarrollo:

• Presentar el problema interdisciplinar del dodgeball cloth: ¿Cómo podemos iniciarnos en este deporte de manera inclusiva y respetuosa?


• Realizar una rueda de conversación sobre las habilidades motrices que conocen y prácticas deportivas que les gustan.


• Organizar una serie de actividades lúdicas que pongan a prueba diferentes habilidades motrices, como la coordinación, equilibrio y precisión.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover el trabajo en equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad de habilidades motrices y cómo estas contribuyen a mejorar nuestra actuación en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo los fundamentos del dodgeball cloth
Objetivo específico: Conocer y practicar los fundamentos básicos del dodgeball cloth de manera inclusiva y respetuosa.

Desarrollo:

• Presentar los fundamentos básicos del dodgeball cloth: lanzar, esquivar y atrapar.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar roles diferentes en ca