Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Faltas de conducta

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


• Explicar la importancia de identificar la secuencia de acciones y los personajes involucrados en una historia.


• Relacionar el tema con el proyecto comunitario y cómo a través de la narración se pueden compartir experiencias.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la familia, la escuela o la comunidad.


• Seleccionar una historia en particular para trabajar en clase y mostrar imágenes relacionadas con la misma.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué creen que está sucediendo y quiénes podrían ser los personajes involucrados.


• Fomentar la participación de los alumnos y guiarlos para que identifiquen la secuencia de acciones y los protagonistas de la historia.

Cierre:

• Realizar una pequeña dramatización de la historia trabajada en clase, donde los alumnos puedan representar los diferentes personajes.


• Resaltar la importancia de identificar la secuencia de acciones y los personajes en una narración.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos traigan una historia propia de actividades o eventos relevantes en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso:

• Iniciar la sesión recordando la importancia