Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Argumenta las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de mujeres históricas conocidas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles han sido los principales cambios en la participación social de las mujeres a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de documentos y textos relacionados con mujeres históricas.


• Investigación en equipo sobre las mujeres asignadas.


• Análisis de la información recopilada.


• Elaboración de una línea de tiempo con los principales cambios en la participación social de las mujeres.

Cierre:

• Presentación y análisis de las líneas de tiempo de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las principales causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Realización de una actividad de metacognición para evaluar el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Discusión en grupo sobre el contenido del texto y su relación con los cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Desarrollo:

• Actividad de producción de textos: Cada alumno deberá escribir un ensayo argumentativo sobre las causas de los cambios históricos en