Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


2. Presentación oral de una propuesta de acción para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se realizará una breve introducción sobre el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, resaltando la importancia de este tema en la actualidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos completarán un cuestionario sobre sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: Se presentará el problema a los alumnos: ¿Por qué se conforman los grupos sociales y cuáles son sus finalidades?


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una finalidad de un grupo social. Deberán investigar y discutir sobre la finalidad asignada y presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos relacionados.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y ejemplos encontrados.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en la actualidad y su relación con los grupos sociales y sus fi