Cuidado de la salud personal y colectiva

La educadora creativa Evelyn
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de la clase (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.

  • Presentar a los alumnos el problema de la falta de higiene dental y su impacto en la salud.

  • Motivar a los alumnos a participar en la solución de este problema.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de usar el baño.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el correcto lavado de manos.

  • Introducir la importancia de cepillarse los dientes y mostrarles cómo hacerlo correctamente.

  • Repartir cepillos de dientes y pasta dental a los alumnos y guiarlos en la práctica del cepillado dental.


Cierre:



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.

  • Recordarles la importancia de continuar practicando estas acciones en su vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el lavado de manos y el cepillado dental.

  • Presentar a los alumnos el problema de la falta de higiene en el entorno escolar y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos participen en la limpieza de su salón de clases.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas de limpieza (barrer, trapear, limpiar mesas, etc.).

  • Guiar a los alumnos en la realización de las tareas de limpieza y promover la colaboración y el trabajo e