Cuidado de la salud personal y colectiva
La educadora creativa Evelyn
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo de la clase (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.
- Presentar a los alumnos el problema de la falta de higiene dental y su impacto en la salud.
- Motivar a los alumnos a participar en la solución de este problema.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de usar el baño.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el correcto lavado de manos.
- Introducir la importancia de cepillarse los dientes y mostrarles cómo hacerlo correctamente.
- Repartir cepillos de dientes y pasta dental a los alumnos y guiarlos en la práctica del cepillado dental.
Cierre:
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.
- Recordarles la importancia de continuar practicando estas acciones en su vida diaria.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el lavado de manos y el cepillado dental.
- Presentar a los alumnos el problema de la falta de higiene en el entorno escolar y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos participen en la limpieza de su salón de clases.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas de limpieza (barrer, trapear, limpiar mesas, etc.).
- Guiar a los alumnos en la realización de las tareas de limpieza y promover la colaboración y el trabajo e