Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las mujeres y sus historias

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


3. Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de una lista de mujeres históricas relevantes.


3. Cada grupo deberá elegir una mujer histórica de la lista y realizar una investigación sobre su vida y su participación en la sociedad.


4. Los alumnos deberán buscar fuentes históricas (libros, artículos, documentos, etc.) que les permitan obtener información sobre la mujer histórica elegida.


5. Los grupos deberán crear un resumen de la información obtenida y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará oralmente la mujer histórica elegida y compartirá el resumen de información obtenida.


2. Reflexión y discusión sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.


3. Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de