Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Las mujeres y sus historias" a través de una pregunta motivadora, por ejemplo: "¿Qué sabemos sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Establecer el objetivo de la clase: "Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una selección de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en diferentes épocas.


• Pedir a los alumnos que analicen las fuentes y extraigan información relevante sobre la participación de las mujeres en la sociedad en cada momento histórico.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la interpretación de las fuentes y en la identificación de la participación de las mujeres.


• Promover la reflexión sobre la importancia de considerar la perspectiva de género en el estudio de la historia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los grupos comparta