Introducción al espacio y a las formas

Lemons of Colours
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno


Sesión 1:
Tema: Introducción al espacio y a las formas
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  1. Reconocer y nombrar diferentes formas geométricas en el entorno.

  2. Identificar la posición y ubicación de objetos y personas con respecto a su cuerpo.

  3. Comprender y utilizar referentes convencionales para expresar la posición y ubicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y establecimiento de normas.
    b. Realizar una actividad de atención plena para relajar al grupo (ejemplo: respiración profunda).
    c. Presentar el tema: "Hoy vamos a aprender sobre el espacio y las formas que nos rodean".



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una pequeña exploración en el aula. Los alumnos deben buscar y nombrar objetos que tengan diferentes formas (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).
    b. Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.
    c. Introducir la idea de posición y ubicación utilizando ejemplos cercanos a los alumnos (por ejemplo, "El libro está encima de la mesa").
    d. Jugar al "Simon dice" utilizando instrucciones de posición y ubicación.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una actividad de arte utilizando diferentes formas geométricas. Los alumnos deben crear un collage utilizando recortes de papel con formas.
    b. Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de reconocer y utilizar referentes convencionales.




Sesión 2:
Tema: Exploración del entorno y desplazamientos
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  1. Observar y explorar el entorno desde diferentes puntos de observación.

  2. Reali