Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema a resolver - Cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su importancia en la física.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas.


• Motivación mediante una pregunta abierta sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades y su simbología. Podrán utilizar libros de texto, internet u otras fuentes de información.


• Los estudiantes deberán responder las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles son las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades?
  
  
  2. ¿Cómo se definen estas unidades?
  
  
  3. ¿Cuál es la simbología utilizada para representar cada unidad básica?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Retroalimentación y aclaración de dudas sobre el tema.


• Asignación de actividades individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Desarrollo (30 minutos