Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Iniciación al dodgeball cloth

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al dodgeball cloth

• Presentación del juego dodgeball cloth y sus reglas básicas.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y lúdico en el juego.


• Discusión en grupos sobre situaciones de juego y estrategias posibles.


• Actividad práctica: Juego de dodgeball cloth en grupos pequeños.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades estratégicas

• Repaso de las reglas del dodgeball cloth.


• Introducción a diferentes estrategias de juego.


• Práctica de distintas estrategias en grupos pequeños.


• Análisis de las estrategias empleadas y su efectividad.

Sesión 3: Adaptación al contexto

• Reflexión sobre las normas y valores que deben regir el juego en distintos contextos.


• Discusión sobre la importancia de adaptar las estrategias de juego según el contexto y los demás jugadores.


• Actividad práctica: Juego de dodgeball cloth en distintos contextos (interior, exterior, espacios reducidos, etc.).

Sesión 4: Valoración de la actuación individual y colectiva

• Reflexión sobre la importancia de valorar la actuación propia y la de los demás jugadores.


• Discusión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración en el dodgeball cloth.


• Actividad práctica: Juego de dodgeball cloth en equipos mixtos para fomentar la cooperación.

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