Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Rezago

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los números, sus características y usos en la vida cotidiana.


• Presentación del problema del rezago en el aprendizaje de los números: Explicar a los alumnos que algunos estudiantes presentan dificultades en el estudio de los números y que como clase vamos a investigar y encontrar soluciones.


• Indagación: Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deben utilizar los números naturales. Por ejemplo, calcular el costo de una compra, contar elementos en un conjunto, entre otros. Los alumnos compartirán y discutirán sus respuestas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si encuentran alguna regularidad o patrón en los números utilizados en las situaciones planteadas. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar la discusión sobre las regularidades en los números.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben ordenar números naturales de hasta cinco cifras de menor a mayor y de mayor a menor. Utilizar tarjetas o recursos visuales para que los alumnos manipulen y coloquen los números en el orden correcto.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para ordenar los números y c