Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo: Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una historia utilizando elementos artísticos que se encuentran en su vida cotidiana.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana de los alumnos.


• Desarrollo: Cada alumno debe elegir un elemento artístico de su vida cotidiana y realizar un dibujo representándolo.


• Cierre: Compartir los dibujos realizados y comentar sobre los elementos artísticos identificados.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento que se relacione con el tema, resaltando los elementos artísticos presentes en la historia.


• Actividad de escritura: Cada alumno debe escribir una pequeña historia utilizando los elementos artísticos que identificaron en la sesión anterior.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para intercambiar y leer las historias escritas.


• Cierre: Compartir las historias y comentar sobre los elementos artísticos utilizados.

Sesión 3:

• Actividad de exploración artística: Los alumnos deberán buscar objetos o materiales en su entorno que tengan texturas interesantes.


• Actividad de creación artística: Utilizando los objetos o materiales encontrados, crearán una se