Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.


• Motivación: Proyectar imágenes de noticias y preguntar a los alumnos qué género periodístico creen que se está utilizando en cada una.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los géneros periodísticos más comunes: noticia, reportaje, crónica, entrevista, editorial y columna.


• Ejemplificación de cada género con ejemplos de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Identificación de características y recursos lingüísticos propios de cada género.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura utilizando los géneros periodísticos, enfocados en sucesos significativos de la comunidad.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.


• Evaluación formativa: Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deben seleccionar un suceso significativo de la comunidad y utilizar un género periodístico para comunicarlo.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de evaluación de la actividad de escritura. (Criterios a evaluar: adecuación del género periodístico utilizado, coherencia y cohesión del texto, precisión en la expresión, creatividad en la presentación del suceso).

Sesión 2:
Tema: Los recursos estéticos en los géneros periodísticos
Duración: 50 mi