Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Laura I. Medrano
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" en alumnos de Secundaria 3º de Español utilizando la metodología de Proyecto comunitario:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Introducción del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Explicación del objetivo de la clase: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias: cuentos, poemas, obras de teatro, guiones, etc.

  • Análisis y discusión de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un cuento corto utilizando recursos literarios como la descripción, el diálogo y la narración. El cuento deberá exponer una situación real o ficticia.


Cierre:



  • Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en las creaciones escritas.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias contemporáneas para compartir en clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Exposición de los ejemplos de creaciones literarias contemporáneas investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos deberán formar parejas y crear un guion para un cortometraje utilizando recursos literarios y exponiendo una situación real o ficticia.

  • Orientación y apoyo a los alumnos durante la creación de los guiones.

  • Puesta en común de los guiones escrit