Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Recuperación y clasificación de creaciones literarias de la comunidad

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de 1° grado pierden el interés de las leyendas de su comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos y si tienen algún interés particular por alguna de ellas.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un video o lectura corta sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en una comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre una creación literaria específica de su comunidad o lugar de interés y realizarán una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de promover y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a la lectura de diferentes creaciones literarias tradicionales y con