La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deserción escolar

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario inicial para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su importancia.


• Discusión en grupo sobre la diversidad lingüística en el contexto familiar, escolar y comunitario.


• Actividad práctica: los estudiantes compartirán anécdotas sobre situaciones en las que han experimentado la diversidad de lenguas en su entorno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las anécdotas compartidas en la sesión anterior.


• Presentación de distintas obras literarias que han surgido de distintas culturas y que muestran la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias que muestran el uso de diferentes lenguas.


• Actividad práctica: los estudiantes escribirán sus propias historias cortas o poemas utilizando palabras o frases en diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Los estudiantes compartirán sus historias cortas o poemas y los leerán en voz alta.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura y la comunicación.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos para crear una presentación sobre la importancia de la diversidad li