El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Plan de Clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de comunicación asertiva y colaboración entre diferentes grupos de estudiantes, lo que dificulta la construcción de relaciones sólidas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opinión sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


2. Presentación oral sobre la relevancia de las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la construcción de identidad cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que aborden la diversidad lingüística y su valor cultural.


• Fomentar el debate y la reflexión en grupos pequeños sobre el impacto de la pérdida de lenguas en una comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Asignar la tarea de investigar sobre la situación actual de una lengua en peligro de extinción y su relevancia para la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.

Desarrollo:

• Organizar un debate sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


• Realizar un juego d