Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Escritura de un poema para el día de las madres.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una actividad de reflexión grupal sobre las experiencias personales en relación a la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos autobiográficos.


• Ejemplificación de cada recurso literario a través de textos literarios previamente seleccionados.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y aplicación de recursos literarios en textos autobiográficos cortos.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar nuestras vivencias y emociones.


• Asignación de una tarea de escritura: elaborar un borrador de una autobiografía utilizando recursos literarios para expresar los vínculos con la familia, la escuela o la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de los