Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Activar conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de función en su vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica".

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función: Una función es una relación entre dos conjuntos en los que a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento del segundo conjunto.


• Mostrar ejemplos de funciones y no funciones, tanto en el contexto matemático como en situaciones reales.


• Presentar diferentes representaciones de una función: tablas, gráficas y ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido: Preguntar a los alumnos qué han aprendido hoy sobre las funciones y cómo pueden relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.


• Asignar tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de funciones en su vida diaria para la siguiente clase.

Sesión 2:
Tema: Análisis de funciones
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de funciones que encontraron en su vida diaria.

Desarrollo:

• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy analizaremos diferentes funciones y su comportamiento".


• Mostrar diferentes tipos de funciones: lineales, cuadráticas, exponenciales, etc.


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