Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 3º
Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Preparándome para mi examen a media superior

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Preparándome para mi examen a media superior". Explicarles que en esta unidad estudiaremos los conceptos de azar y probabilidad, los cuales nos pueden ayudar a calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos en situaciones de examen.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar un video corto sobre la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de probabilidad y cómo se calcula.


• Introducir la regla del producto para el cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.


• Realizar ejemplos de cálculo de probabilidad utilizando la regla del producto.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas para que los alumnos practiquen el cálculo de la probabilidad de eventos independientes.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido el concepto de probabilidad y la aplicación de la regla del producto.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistan en resolver problemas de probabilidad de eventos independientes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de probabilidad y regla del producto.


• Realizar una actividad de repaso en grupo