Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Curso: Secundaria 1º
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades interdisciplinares:

• Trabajar como colectivo en una revista digital, un video y un podcast en el que todos aportamos desde nuestra disciplina.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Introducción a la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.
Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos midan y calculen el perímetro y el área de diferentes figuras en el aula. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión para llegar a conclusiones.
Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de medir y calcular en diferentes contextos. Plantear preguntas para guiar la investigación en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear el problema interdisciplinario de crear una revista digital, un video y un podcast en el que todos aportamos desde nuestra disciplina.
Desarrollo (30 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar tareas a cada alumno. Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo, desde la perspectiva de las matemáticas.
Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las investigaciones realizadas. Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y desde diferentes disciplinas.

Sesión