Introducción a las propiedades de ácidos y bases

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de ácidos y bases
Objetivo: Identificar los conceptos básicos de ácidos y bases y reconocer las propiedades de los mismos en su entorno.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sustancias ácidas y bases que conozcan.


• Explicar brevemente los conceptos de ácidos y bases, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes sustancias y pedirles que las clasifiquen como ácidas o bases. Utilizar indicadores como el papel tornasol para ayudar en la identificación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen reacciones de neutralización entre ácidos y bases, observando los cambios físicos y químicos que ocurren.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal en la que los alumnos compartan sus descubrimientos y conclusiones sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de productos o sustancias ácidas y bases presentes en su entorno.

Sesión 2:
Tema: Propiedades de ácidos y bases en el entorno
Objetivo: Identificar y analizar las propiedades de ácidos y bases presentes en productos y sustancias del entorno cotidiano.

Inicio (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de productos o sustancias ácidas y bases que investigaron.


• Realizar una lista en el pizarrón con las sustancias mencionadas y clasificarlas como ácidas o bases.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una sustancia ácida o base para investigar más a fondo. Los alumnos deberán investigar sus propiedades fís