"Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica"

JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y los aplica en un circuito eléctrico; experimenta y describe interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica"


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconocer las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y aplicarlos en un circuito eléctrico; experimentar y describir interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Actividad: Observación de diferentes materiales (metal, plástico, madera, etc.) y clasificación en conductores y aislantes.

  • Experimento: Construcción de un circuito eléctrico con materiales conductores.

  • Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes aplicaciones tecnológicas de la energía eléctrica (ejemplo: electrodomésticos, iluminación, transporte, etc.).

  • Presentación de los hallazgos y discusión en clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la energía eléctrica en la sociedad y la necesidad de utilizar materiales conductores en los circuitos.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad: Experimento de electricidad estática con diferentes objetos (lápiz, globo, peine, etc.).

  • Observación y descripción de las interacciones de atracción y repulsión eléctrica.

  • Discusión y explicación de los fenómenos observados.


Sesión 4:



  • Recordatorio del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad: Resolución de problemas matemáticos relacionados con circui