Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la mala alimentación en algunos alumnos de la institución que se traduce en inasistencias y afectaciones en su desarrollo escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas previamente.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la alimentación saludable.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan temas relacionados con pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y seleccionarán un texto literario en inglés que trate sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Cierre:

• Puesta en común de los textos literarios seleccionados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de diferentes culturas.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán leer el texto literario seleccionado por su grupo y preparar una breve reseña para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas anteriormente.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con la alimentación saludable.

Desarrollo:

• Exposición de las reseñas de los textos liter