Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer un breve repaso de lo aprendido en la última clase sobre violencia de género y trata de personas.

  • Presentar el problema: "La falta de valores éticos en la sociedad ha llevado a un aumento de la violencia de género, sexual y la trata de personas. Como ciudadanos responsables, es nuestro deber proponer acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia. ¿Cómo podemos abordar esta problemática de manera efectiva?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles material de apoyo, como imágenes, videos o artículos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Pedir a los grupos que analicen la problemática desde diferentes perspectivas, como el impacto en las víctimas, los factores que contribuyen a su perpetuación y las consecuencias sociales.

  • Guiar a los estudiantes para que identifiquen medidas de protección y mecanismos de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la reflexión crítica y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

  • Brindar apoyo y orie