Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer un breve repaso de lo aprendido en la última clase sobre violencia de género y trata de personas.
- Presentar el problema: "La falta de valores éticos en la sociedad ha llevado a un aumento de la violencia de género, sexual y la trata de personas. Como ciudadanos responsables, es nuestro deber proponer acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia. ¿Cómo podemos abordar esta problemática de manera efectiva?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles material de apoyo, como imágenes, videos o artículos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Pedir a los grupos que analicen la problemática desde diferentes perspectivas, como el impacto en las víctimas, los factores que contribuyen a su perpetuación y las consecuencias sociales.
- Guiar a los estudiantes para que identifiquen medidas de protección y mecanismos de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.
- Fomentar el trabajo en equipo, la reflexión crítica y la creatividad en la búsqueda de soluciones.
- Brindar apoyo y orie