Evaluación de sistemas tecnológicos
secundaria luis
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "sistemas tecnológicos sustentables".
Desarrollo: - Explicación de los conceptos clave: sistema tecnológico, sustentabilidad, implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
- Realizar una actividad en grupos: investigar y seleccionar un sistema tecnológico existente para analizar sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad. Deben identificar los aspectos positivos y negativos.
Cierre: - Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.
- Presentación del problema a abordar: Problemas de integración en los alumnos.
Desarrollo: - Explicación de cómo los sistemas tecnológicos pueden contribuir a la solución de problemas de integración.
- Actividad en parejas: los alumnos deben identificar un problema de integración en su comunidad escolar y proponer un sistema tecnológico que podría ayudar a resolverlo.
Cierre: - Puesta en común de las propuestas en parejas.
- Reflexión sobre cómo los sistemas tecnológicos pueden ser herramientas para promover la inclusión.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de los conceptos clave y del prob