La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Lourdes Tellez Davila
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Análisis y comprensión del tema a través de diversas disciplinas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Introducción al Siglo XV y su importancia en el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación?
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Recopilación de información: Los grupos investigan y recopilan información relevante que permita responder al problema planteado.
Sesión 3:
- Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y discuten sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Elaboración de conclusiones: Cada grupo elabora sus conclusiones y las presenta al resto de la clase.
Sesión 4:
- Debate y reflexión: La clase realiza un debate sobre las conclusiones presentadas por cada grupo y se reflexiona sobre la importancia del comercio en la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Lectura y análisis de textos complementarios: Los alumnos leen textos complementarios