Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.


• Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que describan sus características físicas (color, forma, tamaño, etc.).


• Realizar una actividad de clasificación de objetos por material (plástico, madera, metal, etc.).


• Juego de asociación: presentar diferentes objetos y los alumnos deberán asociarlos con el material del que están hechos.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar una salida al entorno sociocultural cercano al colegio (parque, mercado, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen y recojan diferentes objetos que encuentren.


• En el aula, los alumnos deberán explorar los objetos recolectados, observando sus características y describiendo los materiales con los que están hechos.


• Juego de investigación: los alumnos deberán encontrar objetos en el aula y describir sus características físicas y los materiales con los que están hechos.

Sesión 3 (Experimentación):

• Presentar diferentes materiales (plástico, madera, metal, tela, etc.) y pedir a los alumnos que los manipulen y experimenten.


• Realizar diferentes actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con los materiales, como construir una torre con bloques de madera o crear figuras con plastilina.


• Juego de experimentación: los a