Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno utilizará los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Rezago educativo.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - "Explorando los números en nuestro entorno"

Objetivo específico: Identificar y reconocer los números en el entorno.

Actividad:

1. Inicio (5 minutos):

• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para promover la vida saludable, como estiramientos o movimientos corporales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de su entorno donde aparezcan números: señales de tránsito, números en los relojes, números en los contenedores de basura, entre otros.


• Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen y nombren los números que observan en las imágenes.


• Invitar a los alumnos a buscar números en su entorno cercano, como en el aula, en los libros, en los juegos, etc.


• Jugar a clasificar y ordenar números en diferentes formatos (números escritos, numerales, dedos, puntos, etc.).

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestro entorno cotidiano y su relación con la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico relacionada con la sesión, como plantear una situación hipotética donde se requiera utilizar un número para resolverla.

Sesión 2 - "Jugando con números"

Objetivo específico: