La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben estudiar y desvalorizan las prácticas culturales y lingüísticas de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.


• Desarrollo: Proyección de un video o presentación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.


• Cierre: Elaboración de un mapa conceptual o cartel que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2: Intercambio de experiencias culturales y lingüísticas

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de compartir nuestras experiencias culturales y lingüísticas.


• Desarrollo: Organización de grupos de trabajo para que los alumnos compartan y presenten parte de su cultura y lengua materna. Realización de actividades interactivas para fomentar el diálogo intercultural.


• Cierre: Realización de una reflexión escrita sobre lo aprendido y la importancia de valorar las prácticas culturales y lingüísticas de México y