Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Problemática interdisciplinar: Uso de bebidas alcohólicas inapropiadas en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de elección, basado en un género literario preferido.


• Introducción al problema interdisciplinario: Uso de bebidas alcohólicas inapropiadas en la escuela.


• Sensibilización sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto literario corto.


• Análisis y discusión del texto literario, destacando elementos como el tema, el género literario, el estilo del autor, etc.


• Ejemplificación de la estructura de un ensayo argumentativo, destacando la introducción, el desarrollo de argumentos y la conclusión.


• Promoción de la elección del tema y el género literario para el ensayo.

Cierre:

• Asignación de la tarea: Elección del tema y el género literario para el ensayo.


• Aclaración de dudas y preguntas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el análisis de textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y el tema seleccionado para el ensayo.


• Revisión de conceptos básicos sobre el género l