Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Escaso reconocimiento de sus habilidades, capacidades y destrezas

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad 1: Dinámica de grupo para conocer las capacidades, habilidades y destrezas de los alumnos. Cada estudiante se presentará y mencionará una habilidad o destreza que posea.


• Actividad 2: Juego de cooperación y confianza, donde los alumnos deberán trabajar en equipo para completar una tarea motriz.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar nuestras propias capacidades y las de los demás.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad 1: Realización de una actividad física en la que los alumnos puedan poner en práctica y valorar sus destrezas motrices.


• Actividad 2: Elaboración de un mural que represente las diferentes capacidades y habilidades motrices de los estudiantes.


• Cierre: Debate sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras habilidades.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio del objetivo y repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Charla con un deportista o experto en un área motriz específica, donde los alumnos puedan aprender sobre las capacidades y habilidades necesarias para desarrollarse en esa disciplina.


• Actividad 2: Realización de una actividad práctica relacionada con la charla, donde los alumnos